Засідання педагогічної ради "Формувальне оцінювання, взаємооцінювання, самооцінювання"

У минулому процес оцінювання результатів навчання розглядався тільки, як контроль з боку вчителя, а сама навчальна діяльність учня залишалася без належної уваги. Оцінювання в сучасній українській школі ґрунтується на положеннях, які визначають першочерговість інтересів та особистісних запитів учнів у процесі навчання.

Педагогічний колектив ліцею працює над створенням освітнього середовища, де кожна дитина може стати успішною. Тож 26 жовтня 2022 року відбулося засідання педагогічної ради з теми «З досвіду роботи Нової української школи. Формувальне оцінювання, взаємооцінювання, самооцінювання».

Вчителі розглянули алгоритм здійснення формувального оцінювання, інструменти для зворотнього зв’язку з учнями під час очного і дистанційного навчання.

У групах педагоги познайомилися із системами оцінювання інших країн, удосконалювали уроки сучасними методами, вчилися створювати оцінювальні судження, у ігровій формі розглянули прийоми формувального оцінювання.

Попереду ще багато вчительської роботи, але саме така творча праця надихає та дає результат.